Специальность

1-03 02 01 Физическая культура

1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

 Модуль «Общепрофессиональные дисциплины»

Семестр изучения

6,7 семестры

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетных единиц

Количество академических часов

126 академических часа: 76 аудиторных часа, 40 часов лекций, 30 семинарских и 6 часов управляемая самостоятельная работа

 120 академических часа: 80 аудиторных часа, 40        часов лекций, 30 семинарских и 6 часов управляемая самостоятельная работа

Форма промежуточной аттестации

7 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Базовая профессиональная компетенция (БПК) — Ориентироваться в предметной области теории спорта, понимать специфические явления и тенденции развития спорта, анализировать и применять знания о закономерностях, принципах, содержании, структуре и управлении спортивной подготовкой в профессиональной деятельности

Результаты обучения

Знать: основные понятия, характеризующие предметную область теории спорта, социальные функции и тенденции развития спорта, методы исследования в теории спорта, основы теории спортивных соревнований, теории спортивной подготовки и теории спортивного отбора, закономерности и принципы спортивной подготовки, средства и методы спортивной подготовки, содержание физической, технической, тактической и психологической подготовки спортсмена, современные технологии направленного развития двигательных способностей и обучения двигательным действиям в спорте, закономерности рационального построения спортивной подготовки, контроль в спорте.

Уметь: системно представлять предметную область профессиональной деятельности и перспективы ее развития, организовывать научные исследования в сфере спорта, принимать самостоятельные решения при выборе наиболее эффективных средств и методов спортивной подготовки, нормировать физическую нагрузку в зависимости от ее направленности, применять методы спортивного отбора, определять эффективность спортивной подготовки,работать с научно-методической литературой, нормативными правовыми актами и другими документами.

Владеть: понятийным аппаратом теории спорта, методами научных исследований в сфере спорта, методикой нормирования физической нагрузки, методикой формирования двигательных умений и навыков в спортивной подготовке, методиками направленного развития двигательных способностей в спорте, методами контроля и отбора в спортивной подготовке.

Пререквизиты

Для изучения дисциплины просматривается преемственность и связь с учебными дисциплинами «Педагогика», «Теория и методика физического воспитания», «Теория и методика физической культуры», «Психология физической культуры и спорта».

Краткое содержание учебной дисциплины

Учебная дисциплина направлена на обеспечение профессионального понимания проблем основных закономерностей спортивной деятельности и путей повышения ее эффективности, на развитие способностей творческого мышления, на ориентацию обучающихся для эффективного использование достигнутого уровня теоретико-методической подготовленности в дальнейшей профессиональной деятельности.

.

Специальность

1-03 02 01 Физическая культура

1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения высшего образования, входит в «Медико-биологический модуль-2»

Семестр изучения

8 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3 зачетных единиц

Количество академических часов

108 академических часа: 60 аудиторных часа, 18 часов лекций, 34 часа практических и 8 часов управляемая самостоятельная работа

Форма промежуточной аттестации

8 семестр – зачёт

8 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Специализированная компетенция (СК) — Применять научные знания о методах и средствах профилактики заболеваний, навыков сохранения и укрепления здоровья в условиях образовательного процесса.

Результаты обучения

Знать: методы профилактики заболеваний и травматизма у детей, причины развития и симптомы основных заболеваний у детей и подростков

Уметь: применять методы и средства профилактики заболеваний, создать условия для здорового образа жизни воспитанников учреждений дошкольного образования и учащихся школ.

Владеть: приемами обучения детей и подростков здоровому образу жизни. средствами профилактики заболеваний органов и систем организма.

Пререквизиты

Для изучения дисциплины просматривается преемственность и связь с учебными дисциплинами «Физиология», «Физиология спорта», «Спортивная медицина».

Краткое содержание учебной дисциплины

Учебная дисциплина направлена на формирование культуры здоровья, развития психофизических, интеллектуальных качеств личности, что является главной задачей педагогов учреждений образования. Владение основами профилактики заболеваний органов и систем организма необходимо каждому образованному человеку для его нормального физического и духовного развития. Преподаватель физической культуры должен быть подготовлен для специализированных компетенций. Он должен владеть навыками здоровьесбережения, планировать, организовывать, контролировать и корректировать процесс физического воспитания учащихся.

.

Специальность

1-03 02 01 Физическая культура

1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Государственный компонент, входит в «Медико-биологический модуль-1»»

Семестр изучения

6,7 семестры

Трудоемкость в зачетных единицах

6 зачетных единиц

Количество академических часов

180 академических часа: 80 аудиторных часа, 34 часов лекций, 30 часа лабораторных, 10 семинарских и 6 часов управляемая самостоятельная работа

Форма промежуточной аттестации

6 семестр – зачёт

7 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Базовая профессиональная компетенция (БПК) — Владеть технологией организации медицинского и медико-реабилитационного сопровождения занятий физической культурой, спортом и туризмом для оказания первой помощи, оценивать физическое развитие и работоспособность, функциональное состояние организма человека.

Результаты обучения

Знать: методы определения и оценки уровней физического развития и работоспособности, функционального состояния организма занимающихся физической культурой и спортом, основы общей и спортивной патологии, разновидности медицинских средств восстановления спортивной работоспособности, негативное влияние допинговых средств и методов на организм; организацию антидопингового контроля в спортивной деятельности.

Уметь: оценивать степень физического развития, уровень работоспособности и функционального состояния организма, проводить врачебно-педагогические наблюдения и оценивать их результаты, контролировать свое физическое состояние с помощью тестов и проб, выявлять ранние признаки перенапряжения, перетренированности и других патологий, проводить мероприятия по профилактике патологий и спортивного травматизма, оказывать доврачебную медицинскую помощь.

Владеть: методиками самоконтроля, самостоятельных занятий и оценки физической работоспособности и физического развития (антропометрия, соматоскопия, физиометрия), методами врачебно-педагогических наблюдений, методами самопомощи и взаимопомощи в чрезвычайных ситуациях, знаниями при оказании первой помощи при травмах в процессе выполнения физических упражнений, методикой легочно-сердечной реанимации.

Пререквизиты

Для изучения дисциплины просматривается преемственность и связь с учебными дисциплинами «Анатомия», «Физиология спорта», «Физиология».

Краткое содержание учебной дисциплины

Учебная дисциплина направлена на профессиональную подготовку специалиста в области физической культуры и спорта. Специальная медицинская информация и практические умения и навыки необходимы для оптимального планирования нагрузки на уроках физической культуры и конкретного тренировочного занятия, оценки физического развития и функционального состояния занимающихся.

.

.

Специальность

Для всех специальностей основного и подготовительного учебных отделений

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Дополнительные виды обучения

Семестр изучения

1-8 семестр

Количество академических часов

360 академических часа: 360 аудиторных часа, 16 часов лекций, 344 часов практических

Форма промежуточной аттестации

1-8 семестр – зачёт

Формируемые компетенции

УК - Использовать занятия физической культурой и спортом, физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний.

Результаты обучения

Знать: сущность и содержание физической культуры студента, психофизиологические основы своего организма, критерии диагностики физического состояния, основы методики самостоятельных занятий, контроля, самоконтроля при выполнении физических упражнений, содержание физкультурно-оздоровительных программ, классификацию физических упражнений и видов спорта.

Владеть: навыками использования средств физической культуры для развития и совершенствования физических качеств и двигательных способностей; методическими подходами к основанию физических упражнений в процессе самостоятельных занятий; умениями контролировать и оценивать уровень физического здоровья, результатов физкультурно-спортивной деятельности.

Пререквизиты

Для изучения дисциплины просматривается преемственность и связь с учебной дисциплиной «Педагогика», «Теория и методика физического воспитания», «Психология физической культуры и спорта».

Краткое содержание учебной дисциплины

Учебная программа по дисциплине «Физическая культура» основывается на использовании теоретико-методических основ физической культуры, обобщении и дифференцировании практических умений и навыков для сохранения и укрепления здоровья, развитии профессионально-личностных качеств обучающихся по образовательным программам бакалавриата.